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[亲子话题] 对你的孩子来说重点学校就一定是优质的教育吗?

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发表于 2016-6-22 11:26:49 | 显示全部楼层 |
好的学校、好的教师、好的管理才能让你的孩子受到良好的学校教育,这才是优质的教育资源。但是,世界上没有十全十美的事,再好的教育资源,对您的孩子来说,是不是一定适合,还不一定。


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我们怎么判断学校好不好呢?大多数人都是听别人讲,听宣传,看牌子。但是,真实情况怎样?不亲身感受,是很难下结论的。在同一所学校,有的孩子发展的很好,家长会说:这所学校真好,管理严格,老师又负责,你看,我的孩子进步多大;而另一个家长可能会说:这所学校太差,我的孩子本来是高分考进去的,现在成绩一塌糊涂,把我家孩子的前途都耽误了。

这实在是仁者见仁,智者见智,很难说清楚的。依我看,选择上什么样的学校不仅要听别人怎么说,还得亲自做好调查研究工作。有的学校有自己的办学特色和办学风格,这个风格是不是最适合你家孩子,是个问题。

绝大多数家长希望学校狠抓学习,越紧越好,因为这样学习成绩就能提高,以后考重点高中和考大学把握就大了。虽然很多家长心疼孩子,但为了升学,还是咬牙狠心,忙不迭地把孩子往这样的学校送。自己的愿望满足了,可孩子在学校学得怎样呢?快不快乐?我们会不会关心呢?

我国现在的教育,非常现实,非常功利,完全违背了教育的初衷。最好的教育是什么?是能考上重点中学、考上名牌大学的教育。教育的目的,直接指向将来谋求一个收入高的好工作,根本没有人去理会教育的本来目的:引领着学生成为人格健全、情操高尚的人。

我很欣赏这样一句话:没有最好的,只有最适合的。对于孩子的上学问题尤其如此,再好的学校,也要适合你的孩子,对你来说才是好的,否则,一切都没有意义,别人说好,那是别人的情况,不一定符合你。

有人说,学校的升学率总是硬指标吧,我让孩子读中学就是为了能上个好大学,升学率高的学校,质量一定好。这个学校的升学率高,我就选它。

实际情况怎样呢?

首先,一个学校的升学率肯定是不完全公开的,怎么有利于学校的宣传就怎么说,你了解不到你真正需要的信息。

常见的宣传策略,比如:

1、只说上线人数,回避基数。比如某学校今年高考200人上线,但考生数量是多少?四百人还是六百人?不知道。

2、只笼统说总人数,回避具体情况。比如说今年考上了180人,是本科还是连专科,本科中一二三本各是多少,这些都不明确。

3、用实际录取总数代替上线数。只要有学上的都算,不管是公费的还是花了多少钱上学的,有一个算一个,数量当然比较多。

4、只说“超额完成指标”,不知道“指标”为几何。每个学校都有上级主管部门下达的考核指标,对上线人数有规定,但具体是多少,除了部分当事人,其他人并不十分清楚。举个很简单的例子,如果指标是10个人,考了15个,就超出指标50%了,如果指标是200个,考了220个,只超了10%。哪个学校质量好,其实很清楚,但上线多的学校由于指标基数大,完成起来困难就比较大,完成情况反而不如很多比较差的学校。

5、“上线”概念模糊,让家长看不懂。现在的“线”也太多了,我要细说起来,那就是一大堆,时间关系,这个问题我们放到以后讲。但是,令人眼花缭乱的分数线让一般人根本看不懂。本科、专科线就不谈了,还有什么资格线、公办艺术线、民办艺术线、体育生线,随便哪一条达到,我都可以说“上线”了,也没有说错啊,等等。

每年高考结束,所有的学校都说自己考得是最好的,说法又不一样,你能看懂吗?所以,我们不能盲目,任你如何宣传,我只选择最适合我家孩子的学校。

其次,选择学校也不是升学率越高就越好。一所学校高考升学率90%,你家孩子搞不好就是在那10%里,一所学校升学率20%,可能你家孩子就在这20%里。这不完全是个概率问题,因为教育不是数字的游戏。

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有一个学生,初中时在一所重点学校,成绩不错,还是班长。但是她属于不是拼命用功的那种学生,成绩不太稳定。中考模拟考试时,有一次考得不好,家长很担心,就去咨询她家孩子的班主任。班主任告诉她家长,你家孩子还是很不错的,但是,这次模拟考试考得不好,说明她很不稳定,按正常发挥,她考到我们学校的高中应该是没有问题的,但万一中考时象这次模拟考试一样失手了,也是有可能的。如果填志愿不慎重,很可能就上不了好高中。我建议她填志愿时降一个档次,这样比较保险。

她家长听了班主任的话后很矛盾,人往高处走,哪个家长不希望自己的孩子上个好高中呢?但是又担心孩子真的考失手,犹豫了再三,最后第一志愿填了我的学校,因为我的学校分数线比她那个学校的高中低一些。结果中考成绩出来了,她并没有考失手,分数完全可以上她原来学校的高中部,但因为第一志愿填了我们学校,就被录取了。

换了很多家长,这时该怎么办?我见到的比较多的情况是,家长想尽一切办法,花几万块钱,让孩子转学或去更好的学校借读。每年录取在低一点的学校的高分生都会流失不少,就是这个原因。

这位同学的家长,虽然有点懊悔,但通过我和他谈了一次话,他没有让孩子转学,就留在了我们学校。

按她的中考成绩,虽然可以上一所比较好的高中,但在那样的学校,她的成绩排在中等甚至偏下一点,没有人会关注她。在我们这里就不同了,因为她的成绩在我们学校算高分了,所有的老师都拿她当个宝,对她关爱有加,重点培养。她感觉到从来没有人这么热情地对待她,学习的潜能完全激发出来了。由于每次考试她都能获得成功的感觉,越学越顺,成绩稳步提高,一直名列前茅。最后,她高考考出了我们学校的最高分,被一所重点大学录取。

她的很多初中同学,当时的中考分数都超过了她,留在了本校的高中部,结果没有一个考得比她好,甚至好几个连本科线都没有达到。

所以,虽然宏观上两所学校的升学率有差距,但在落实到个体人头上,仍然是要具体问题具体分析。

宁为鸡头,不为凤尾。这是一句老话,这位同学,没有在择校上多花一分钱,却取得了最好的效果。她的故事是对这句话的最好诠释,也是告诉我们,只有选择了适合自己的教育,才是最好的教育。而与此相反,很多家长在选择学校的问题上,不考虑孩子的实际情况,盲目崇拜名校,盲目择校,结果事与愿违,多花了钱是小事,关键是影响了孩子的正常发展。这里的教训很多。


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